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Estudantes: sucesso na vida escolar e acadêmica pode ter origem genética
São Paulo - Uma pessoa atenta e persistente na escola pode ter um bom rendimento escolar, chegar à universidade e ter os melhores empregos e salários com uma boa qualidade de vida. Mas aquele que não consegue atingir os melhores níveis educacionais pode ter as raízes dessa dificuldade em seus genes.
De acordo com um estudo publicado no periódico Developmental Psychology, da Associação Americana de Psicologia, três genes estão ligados ao sucesso na vida educacional.
Metodologia - O Add Health foi construído em quatro fases de coleta de dados, entre 1994 e 2008, quando os participantes estavam no ensino médio até a idade de 24 a 32 anos. Os estudantes e seus responsáveis responderam a questionários, foram entrevistados, e alguns aceitaram oferecer material genético para o banco de dados.
A pesquisa conduzida pelos pesquisadores para mapear os genes contou com os dados de 1.674 pessoas deste banco de informações. Entre os que tiveram melhor rendimento escolar, a análise mostrou a prevalência de alterações em três genes do sistema dopaminérgico (ligado ao desenvolvimento de processos cognitivos): DAT1, DRD2, DRD4.
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