Simulado de língua portuguesa do concurso da Petrobras | Quizz | EXAME.com
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Simulado de língua portuguesa do concurso da Petrobras

Divulgação/EXAME
2. Petrobras

2. Petrobras

Para responder as questões de 1 a 4, clique no link e leia o texto 1. Já para as questões de 5 a 10, confira o texto 2

Getty Images/EXAME.com
Estudante escrevendo no caderno com borracha

Estudante escrevendo no caderno com borracha

1. A grandiosidade do conhecimento” para o ser humano está em
  • fazer com que este busque, cada vez mais, conquistar seu espaço na sociedade
  • fazer com que perceba que, sem conhecimento, não terá sucesso profissional
  • avaliar a capacidade de superar limites quanto às conquistas sociais testar sua capacidade de conquista
  • testar sua capacidade de conquista
  • impulsionar a vida, conjugando saber com prazer
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Prateleira ideal

Prateleira ideal

2. Em relação às ideias do Texto I, é correto afirmar que
  • a pressão social leva o homem ao aprimoramento técnico e menta
  • a valorização do conhecimento está relacionada à sua significância para o homem
  • a aquisição de conhecimento depende do grau de equilíbrio de cada um
  • a aquisição de conhecimento nem sempre opera mudança na vida do ser humano
  • a busca obsessiva de conhecimento é uma contingência do mundo moderno para o crescimento social
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Cadernos

Cadernos

3. Em “...que tem imputado àqueles que se empenham...” (l.11), ocorre o acento grave, indicativo da crase, no vocábulo destacado. Assinale a opção cujo “a” também deve receber o acento grave, indicativo da crase.
  • Referiu-se a busca exagerada por conhecimento
  • Dia a dia buscava informações diversas
  • Nada falava a respeito da valorização do saber
  • O conhecimento atinge a todos
  • O equilíbrio é necessário a quem busca o saber
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Homem com fone de ouvido e livro

Homem com fone de ouvido e livro

4. Assinale a opção em que há ERRO de pontuação:
  • Pensando no que você me disse, resolvi, agora, agir
  • Chegou, porém, à conclusão de que ele não a fazia feliz
  • Só tinha um único pensamento: viver os momentos intensamente
  • Ela, chorando de alegria, entendeu o que é a verdadeira felicidade
  • O estado mágico, a alegria e o sonho, fazem bem à alma
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SXC
20 - Ser

20 - Ser

5. Segundo o Texto II, quem fica em evidência no ato de falar mal é o(a):
  • alvo da crítica
  • teor da crítica
  • autor da crítica
  • autocompensação provocada pela crítica feita
  • repercussão da crítica para o objeto criticado
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Divulgação
Livros

Livros

6. Ao falar mal do outro, falo mal de mim mesmo porque
  • evidencio minha imparcialidade crítica
  • deixo entrever, com a crítica feita, meus traços negativos
  • torno evidente minha supremacia em relação ao outro
  • torno evidente minha supremacia em relação ao outro
  • comprovo minha capacidade de avaliação crítica
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fankfurt-feira-livros-jpg.jpg

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7. Segundo o Texto II, a “autocompensação” é ilusória porque
  • não tem, muitas vezes, a repercussão esperada por quem critica
  • atinge somente quem é criticado
  • ressalta positivamente a intenção da pessoa que faz a crítica
  • provoca uma falsa sensação de supremacia em quem critica
  • aumenta o contraste entre quem faz a crítica e quem é criticado
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livrosed-jpg.jpg

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8. O vocábulo destacado está em DESACORDO com o registro culto e formal da língua, quanto à flexão de gênero ou número, em
  • É necessário calma para falar do outro
  • Havia menas ilusões no seu comportamento
  • Entre mim e você há divergências bastantes
  • Ela permanecia meio preocupada consigo mesma
  • Como falavam mal de todos, ficavam sós
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Alexandre Durao
Concurso público

Concurso público

9. “Porém aquele que fala, mal ou bem, sempre fala de si mesmo.” (l. 2 e 3). Por qual conector a conjunção destacada acima pode ser substituída sem que haja alteração de sentido?
  • Logo
  • Pois
  • Entretanto
  • Porquanto
  • Quando
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7. Informações sobre seu destino

7. Informações sobre seu destino

10. "As razões _________ não simpatizo com você são muitas. Não faça críticas negativas, _________ se arrependerá. O que eu disser poderá ser _________ interpretado". A opção cuja sequência completa, corretamente, as sentenças acima é:
  • por quê – senão – mal
  • por que – senão – mal
  • porquê – se não – mal
  • porque – se não – mau
  • porque – senão – mau
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Simulado de língua portuguesa do concurso da Petrobras

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